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〔摘 要〕 减轻学生作业负担是教育减负多年不变的话题，但由于政策措施不到位等原因，一直没有真正落实。 “双减”政策要求学校要分类明确作业总量，压缩作业时长，提高作业设计质量，加强作业完成指导，切实减轻学生课业负担。本文旨在探索和总结多元化作业设计策略，切实减轻学生过重的作业负担。（剩余4463字）
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注重设计和布置多元化作业
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