项目化学习中的驱动性问题设计

在对小学生进行教育时，应更多地考虑如何对小学生自身的学习和思维能力进行培养，为其以后的人生成长打下良好基础。随着新课改的不断推进，对小学生的教育也越来越注重其自身综合素质的提高，而在科学项目化学习中加强驱动性问题设计成了各个学校努力改革的方向。

一、科学课项目化学习中的驱动性问题设计概述

（一）科学课项目化学习内涵

科学课项目化学习是“行为导向”教学法的一种。（剩余2771字）

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