让探究与激励贯穿教学始终

探究激励教学方法要留有余地，要追求启发思维实效，确保科学课始终有深刻问题供学生思考、探索。作为理解事物本质、掌握事物之间关系的基础课程，科学教育具有逻辑性、实践性、探索性的学习特征。为有效促进学生科学思想、知识技能、科学精神的全面发展，教师要以培养学生思维能力和创新精神为根本，让探究与激励贯穿于教学始终，促使学生在与生活相联系的实践中，发展科学探索精神，提高运用科学知识的能力和水平。（剩余1863字）

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