在合作探究中学会方法享受过程

合作探究式教学就是在教师引导下，为学生创设自然和谐的学习氛围，学生以探究者和发现者的身份，以小组合作学习的方式，运用已知和技能，通过学习获取新知识的一种教学模式。

《小学科学课程标准（2017版）》指出：“小学科学课程倡导以探究式为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。”“强调做中学和学中思，通过合作与探究，逐步培养学生提出科学问题的能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，发展学生的创造性、批判性思维和想象力。（剩余1995字）

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