生本理念下的初中写作教学

——以“观点要明确”为例

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进入九年级，学生开始接触议论文，这对学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。与写记叙文不同，写议论文需要学生具备鲜明的态度和坚定的立场，同时，还需要学生结合一些生活或社会现象进行深层次思考。但是，很多学生初次接触议论文，不知道如何表达自己的观点，对于观点的论述也不够清晰，而且学生写作动机不强，会影响学生写作能力的综合提升，这就需要教师开展有效的指导。（剩余5601字）

试读结束

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