初中英语阅读教学中学生跨文化意识的培养

——以Module 2 “Public holidays” Unit 1课时为例

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英语教学中融入文化元素，尤其是不同国家的节假日和庆祝方式的对比，有助于拓宽学生的国际视野，提升他们对外国文化的敏感度和包容心。本教学案例基于外研版九年级上册英语教材Module 2 “Public holidays”中的Unit 1设计，围绕中国、美国、英国等国的主要节假日展开，内容涵盖了节日的起源、日期、庆祝方式以及其背后的文化内涵。（剩余6370字）

试读结束

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