跨学科融合教学实践

——以“浮力”一课为例

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随着教育改革的不断深化，跨学科融合教学成为教育领域的一个热门话题。特别是对于初中物理这一学科而言，其与数学的紧密联系使得跨学科融合成为可能且必要。初中物理作为学生科学启蒙的重要课程，旨在引导学生掌握基本的物理概念和规律，培养学生的科学素养和解决问题的能力。而数学，作为科学研究的工具，为物理学习提供了精确的描述和推理手段。（剩余6102字）

试读结束

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