核心素养在初中数学课堂教学中的渗透

——以七年级“代数式”单元复习课为例

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一、教材解读

苏科版七年级上册第三章“代数式”的复习课，不仅是知识的回顾与巩固，还是数学思维与解题能力的深化与提升。在此章节中，学生将在字母表示数的基础上，系统建构代数式的知识体系，并通过练习提高解题能力。这一过程不仅为后续学习方程、不等式等复杂数学概念打下坚实的基础，也为学生提供了培养数学逻辑和抽象思维的机会。（剩余4680字）

试读结束

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