思政教育与中小学学科教学融合策略

——以《陋室铭》一文为例

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在义务教育阶段，教师有机会也有责任将思政教育内容精心融入课程教学中，使每堂课都能最大限度地发挥其育人作用，这对实现全员参与、全程贯穿、全方位覆盖的教育宏伟目标，共同迎接新时代的教育挑战，开创更加光明的未来有着重要意义。

一、明确定位，把握思政教育与中小学学科教学的融合原则

在将思政教育与中小学学科教学融合的实践中，教师要坚持以下原则：

1.自然契合原则。（剩余5510字）

试读结束

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