“双减”政策下初中英语高效课堂的构建

——以Unit 3 How do you get to school?为例

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随着“双减”政策的实施，如何构建高效英语课堂已成为当务之急。文章以人教版七年级下册Unit 3 How do you get to school？为例，总结了几点有效的教学策略，希望通过互动游戏导入新知识、组织小组讨论加强学生之间互动、利用任务探究方法深化学习及设计适合不同学生学习需求的分层作业等方法培养学生的英语学习兴趣，提高学生用英语交际等能力，切实提高其语言使用效率。（剩余6253字）

试读结束

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