基于STEAM教育理念的初中美术跨学科教学实践

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美术教育作为初中阶段重要的一环，在义务教育中发挥了关键的作用，不仅培养学生的艺术技能和审美鉴赏力，还激发学生的创造性思维和个性表达。然而，在实际教学过程中，美术教育却往往被视为一门单独的、以画画技能和审美为主导的学科，缺乏对学生综合素养发展的深入考虑。STEAM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的综合教育，为现代教育带来了新的视角和动力。（剩余3243字）

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