初中语文教学中的阅读策略

——以八年级上册《藤野先生》一课为例

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初中阶段是学生语文学习的重要阶段，也是提高学生阅读能力的关键阶段。阅读作为语文学习的重要组成部分，对于学生的语文素养提高、知识面拓展、思维能力培养等方面都有重要意义。然而，当前初中语文阅读教学中存在一些问题，如学生阅读兴趣不高、阅读理解能力不足、阅读习惯不良等，教师需要采取有效的阅读策略进行引导和改善。（剩余4459字）

试读结束

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