“双减”背景下小学英语作业优化设计策略

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“双减”政策的出台，极大地强化了教师群体的制度观念、责任意识、质量诉求以及效益意识，因而教师纷纷立足“双减”政策科学优化英语作业设计活动，力求贯彻执行“双减”政策，推动素质教育的顺畅发展。因此，教师积极将个人的教学智慧、教学能力以及教育理念有效融入英语作业设计活动，努力推动英语作业设计提质增效、精准减负、创新发展，助力小学生的高效认知与快乐成长。（剩余3955字）

试读结束

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