浅谈农村小学数学课堂教学的提问技巧

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摘 要：小学数学课堂教学是一个开发学生思维、帮助学生学会独立思考的育人过程，因此，在开展小学数学课程活动期间，教师应尝试以科学理论、趣味素材、互动问题去吸引学生，在思想上、能力上同步带动学生发展。基于全新的小学数学教学要求，必须多角度优化课堂提问活动，站在学生的主观情感、教材的授课要求两大角度上设计问题，让学生产生独立思考的欲望。（剩余5149字）

试读结束

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