• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

以读促写 读写结合

——对小学语文习作教学的思考

以读促写，读写结合是小学语文习作教学的重要方式。教育理念的更新促使人们更加注重学生素养，作为小学语文教学的重要一环，习作无疑是学生诸多综合素养运用的体现。通过习作学习，学生可以掌握更多习作技巧，提升自身的表达能力以及学科综合能力，得到全面发展。本文以此为核心，对小学语文习作教学的相关内容展开探讨。（剩余3486字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor