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寓教于乐 激发思维

——游戏在小学数学教学中的应用研究

数学知识包含丰富的概念、定义等,比较抽象,与游戏看似毫无关联,实则二者可以结合在一起,帮助教师革新教学模式,提高课堂活跃度。数学与游戏相互融合后,在游戏的带动下,数学能绽放新的魅力。因此,新时代数学教师可以尝试将游戏带入课堂教学中,增强学生兴趣的同时培养他们的逻辑思维能力、表达能力等,使学生将学习数学的意义由应付考试变为改变生活。(剩余3636字)

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