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例谈微课在小学数学教学中的应用研究

数学作为一门逻辑很强的基础性学科，其中较笼统的数学知识，对于刚刚接受系统学习的小学生来说是有难度的。目前推崇素质教育，在这样的环境下，传统的教学方式已经满足不了小学生学习的要求，为了提高小学生的数学认知和学习水平，教师在教学过程中添加了微课，用先进的信息科技来辅助课堂教学，可以降低学生学习数学的难度，也能调动小学生学习数学的热情。（剩余3683字）

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