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小学道德与法治在智慧课堂环境下的教学策略研究

摘 要：现代社会，伴随着新课程改革的不断推进，素质教育的理念已逐步深入各个阶段的教学过程中。与此同时，学校的教学目的也不再片面地趋向于教授学生知识。智慧课堂改变了传统的教与学的模式，教师需要引导学生积极参与课堂教学，将智慧课堂融入小学道德与法治教学。基于教学数据，开展先学后教，以学定教的教育模式，不仅能够提高有效的互动、协作研究，而且促进了课堂教学的个性化。（剩余4933字）

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