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探讨“双减”政策背景下的小学语文课堂作业设计

当前，国家深入推行“双减”政策，旨在大力减轻学生课后过重的作業压力，同时在一定程度上也对教师的教学设计、教材解读等方面提出了更高的要求。小学语文作业设计主要以课外作业为主，课外化作业倾向较严重，不利于及时检验学生的课堂学习情况。在“双减”背景下，如何提高小学语文课堂作业设计成为教师关注的重点。为此，本文简要说明了当前小学语文作业设计中存在的问题，并分析了小学语文课堂作业设计的重要性，由此提出有效的课堂作业设计策略。（剩余3479字）

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