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摘 要：随着新课改的不断深入，小学数学教育教学目标、模式、内容等也随之发生了改变，更加注重以学生为本，重视学生各项能力和综合素质的培养。在此背景下，如何提升小学生学科核心素养已成为当下教育领域主要研讨的课题。因此，要想更好地提升小学数学教学效率和学生的学习效率，就需要小学数学教师在数学核心素养发展基础上开展教学活动。（剩余2088字）
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基于核心素养的小学数学课堂教学实践分析
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