融情于教，以情育人
——小学数学情感教学策略浅谈
摘 要：人类在生活中有自身的价值取向与情感表达，將情感教育贯穿于小学数学教学中，使学生在掌握数学知识的同时，也能用心感受到数学所表达的情感，既激发学生的学习乐趣，也培养了学生良好的行为习惯，让数学所蕴含的情感内容化无声为有声，让学生树立正确的情感态度与“三观”。当然，在小学数学教学中不仅要开拓学生的思维能力，也要注重对学生情感的教育，营造浓厚的趣味化氛围，提升学生学习的积极性，呈现出高效的课堂教学。（剩余2124字）
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