农村学生数学学习习惯的案例分析
摘 要：数学在学生整个学业生涯占据重要地位，但由于数学逻辑性强，导致很多学生对数学知识学习不感兴趣，尤其是农村学生的数学基础相对较差，缺乏良好的学习习惯，严重影响了教学质量的提升。因此，有必要对此展开研究。
关键词：农村学生;数学;学习习惯
在教育教学中并不存在真正的好学生和差学生，只是好学生掌握了学习方法，拥有良好的学习习惯，而差学生不具有以上能力，导致他们的学习成绩相对较差，这就需要教师帮助学生养成良好的学习习惯，提升农村学生对数学知识的学习兴趣。（剩余2009字）
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