基于信息技术的小学数学图形与几何“三步”高效课堂教学模式
摘 要：随着信息化教学的发展，小学数学几何教学迎来了新的发展契机，教师可以利用绘图软件、微课和互联网开展教学，打造信息化“三步”高效课堂。小学数学教师可以先用微课展示不同的图形，引导学生发现图形在生活中的妙用，再利用几何画板软件开展教学，展示图形与几何体的运动，培养小学生的空间立体感，积极尝试线上教学模式，用新颖的线上互动、线上测试和数学作业展示吸引学生，借助信息技术打造数学高效课堂。（剩余2035字）
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