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乐声涓涓 浸染校园

——农村小学推广器乐教学的初步探索与实践

摘 要:器乐是音乐的重要组成部分。结合实际情况,器乐教学进校园大致分为两个部分:第一部分为普及型课堂器乐教学;第二部分为提升型课外器乐教学。具体实施策略如下:教师先行,扩充资源;分段普及,营造氛围;拓展提升,培养特长;组织考级,定期展示。

关键词:农村小学;器乐教学;具体操作

音乐教育心理学家詹姆斯说:“器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁。(剩余1861字)

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