探究农村小学低年级语文课外阅读兴趣的培养措施
摘 要：对于小学生来说，想要丰富语文课外阅读的积累，就需要把握小学阶段的学习时间。小学语文教师应当重视语文课堂的教学，通过课堂教学来帮助小学生发现课外阅读的魅力，以此来提升小学生的兴趣，从而提高小学生的阅读水平。对于农村小学生来说，受到地理位置的影响，课外阅读资源较少，且许多小学生并不具备课外阅读的思想，那么这就需要农村小学语文教师通过科学的方法来加强小学生的兴趣。（剩余1859字）
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