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摘 要：为适应国家对综合型人才的需求，新课程标准增加了技术与工程的内容。做思融合是小学科学技术与工程教学的原点和归宿。从分析在技术工程领域“做”与“思”的教学中存在的问题入手，论述小学科学如何做到以思导做、以做促思、做思融合的有效科学课堂教学策略。
关键词：技术工程;以思导做;以做促思
在技术与工程的课堂中，做与思的相互融合、相互渗透显得尤为重要。（剩余1958字）
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小学科学技术工程课堂做思融合的教学策略
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