构架在地文化开发实施田园课程

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【摘要】黎苗族地区乡村学校构建符合本地区学生成长规律需要的田园课程，要构架于在地文化进行开发，结合本地特有的自然生态环境，将不同学科融入到田园课程实施中，激发学生的种植兴趣，培养学生观察、探究、实践综合能力，同时使在地文化得到挖掘、传承。

【关键词】构架；在地文化；开发实施；田园课程

一所学校应该有自己的课程变革逻辑，应该基于学校整体课程规划构建自己独特的学校课程模式。（剩余5087字）

试读结束

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