核心素养视域下优化体育课堂训练策略的研究
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【摘要】核心素养概念强调学生在认知、情感、人际交往等方面的全面发展，这为体育课堂的优化提供了新的思路和方向。本研究旨在探讨在核心素养视域下优化体育课堂训练策略的有效途径，以期为培养学生更为综合的素养提供有益的借鉴。
【关键词】核心素养；体育课堂；策略；研究
随着素质教育理念的深入推进，体育课程在教育教学体系中的地位日益凸显，体育教育不仅仅注重学生的体育知识与技能，更强调在此基础上培养学生的终身体育意识、习惯、能力和素质，体育教师的责任也由单一教授运动技能逐渐扩展至全面促进学生的综合素养。（剩余3872字）