小学语文课程视域下单元作业设计与实施策略
【摘要】本文以教学单元作为基本单位，依据教材的编写特点和对学生应该完成的基础训练与后续发展要求的基础上，通过案例设计单元系列作业《四季的故事》，以此培养学生的自主学习能力，提升学生想象力和创造力。
【关键词】小学语文；课程视域；单元作业
在当今教育不断革新的浪潮之下，本文紧密依托新课程视域下先进的作业观展开深入探讨，着重强调四大基本理念：一是精准聚焦学生个体差异，因材施教；二是全力促使作业与教学无缝协同，相辅相成；三是秉持系统思维精心架构作业体系；四是高度重视反思改进，实现持续优化。（剩余3898字）