立足本土文化打造“行走的思政课堂”

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【摘要】思政课作为一门兼具综合性和实践性的学科，须将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合，在实践中提升学生核心素养。“行走的思政课堂”以“课程思政+本土文化”为模式，通过寻红风、听红音、讲红情、探红韵、建红志等形式让学生在项目式、主题化的社会实践研学中，主动探索自我成长，积极承担社会责任，厚植家国情怀。（剩余4798字）

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