核心素养导向下的小学英语跨学科主题学习实践探究

——以外研版（三起）六年级上册Module 4 Unit 2为例

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【摘要】跨学科主题学习是课程改革在育人方式和学习方式变革上的新方向，其价值旨归在于核心素养的培育。本文结合具体课例，从阐释跨学科主题学习的内涵与特征着手，进而从主题提炼、目标锚定、活动实施以及评价落实四个方面，来进行英语跨学科主题学习活动实践探究。

【关键词】核心素养；跨学科主题学习；实践活动

在教学中，如何基于教材内容有效实施英语跨学科主题学习呢？下面将以外研版（三起）六年级上册Module 4 Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival为例，从主题提炼、目标锚定、活动实施以及评价落实四个方面，来进行英语跨学科主题学习活动的实践路径探究。（剩余5148字）