“全收获”理念下幼儿园大班种植活动的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】幼儿园大班开展种植活动要根据幼儿的身心特点，选择种植品种，设置不同的种植活动，让幼儿参与其中。教师鼓励幼儿进行自主探索、细心观察、后期管理等工作。种植实践过程中幼儿完成了和不同植物、阳光、泥土、空气、水与种植工具亲密接触的机会，以及发现和解决植物生长过程中出现的问题，体会到植物从种子到破土而出成长的顽强生命，意识到种植时的辛劳，体会后期的精心呵护，收获后的喜悦，过程中也完成了观察、体验、记录和探究的行为意识培养。（剩余3840字）

试读结束

目录
monitor