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初中道德与法治课堂是对初中生进行道德教育和法治教育的重要阵地。在道德与法治课堂教学中运用发展性评价，构建以促进师生共同发展为理念的评价机制，充分发挥评价的导向、激励和诊断功能，对学生的成长发展具有积极作用。
发展性评价关注课堂教学中的各种因素及其发展变化，旨在推动学生成长、提高教师素质和优化教学实践。（剩余3383字）
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初中道德与法治课堂教学中发展性评价的运用
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