深度学习视域下开展小学音乐单元整体教学
《义务教育课程方案（2022年版）》提出，要整体理解与把握学习目标，注重知识学习与价值教育有机融合，发挥每一个教学活动多方面的育人价值。因此，教师要深入探索大单元教学模式，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，推动学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识体系的构建。在小学音乐教学中，教师应避免采取传统的灌输教学方式，而要在深度学习视域下开展单元整体教学活动，形成自主建构、合理运用、积极反思的教学路径，同时设计理解型、体验型、创造型教学活动，让学生在完成任务、自主探究、设计项目的过程中，提高信息整合、自主建构、迁移运用的学习能力。（剩余3723字）
