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《幼儿园工作规程》中指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”班级环境在幼儿园教育资源中占据着至关重要的地位,其中,自然角这一经常被忽视的边角环境教育资源在实践中具有重要价值。班级自然角是幼儿认识自然的窗口,他们在自然角探索生命、获取新知。教师应尝试利用自然角创设多元的、富有学习氛围的环境,使幼儿在与自然角的互动中获得丰富的生命情感体验,从而最大程度地发挥自然角的教育价值。(剩余3204字)
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幼儿园自然角创设存在的问题与改进建议
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