“双减”政策背景下的小学数学作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在小学数学教学中，作业布置是一项重要的工作内容，对整个课堂教学具有十分重要的作用。在“双减”政策背景下，小学数学作业的形式和内容都发生了改变。为了满足学生的学习需求，提高教学质量，教师需要对传统的作业布置方式进行优化与革新，在此基础上设计新的教学目标、教学内容等，从而提高课堂教学效率。从学生自身来说，其思维发展水平存在一定差异，教师需要针对不同层次、不同特点的学生设计出相应的方案，引导他们完成作业任务，从而增强数学学习效果。（剩余3364字）

试读结束

目录
monitor