园本视域下幼儿园特殊需要儿童融合教育课程优化探究

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中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)42-0159-04

在当今社会,随着对特殊需要儿童教育重视程度的不断提升,幼儿园作为儿童成长的重要场所,其融合教育课程的优化显得尤为关键。园本视域作为一种以幼儿园为本位的教育理念,强调根据幼儿园自身特点和资源,为特殊需要儿童提供适宜的教育环境。(剩余5610字)

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