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中图分类号：G40-015 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）42-0009-04
“五育”融合是新时代教育发展的重要理念，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机结合。小学劳动课程作为实施“五育”融合的重要载体，其项目化实施能够让学生在实践中体验劳动的价值，促进各育之间的相互渗透与协同发展。（剩余5350字）
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“五育”融合背景下小学劳动课程的项目化实施策略研究
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