数字化技术在高中英语读后续写教学中的应用研究

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）42-0084-04

教师在引入数字化技术进行教学时，一方面需要从资源拓展入手，让高中英语读后续写教学不再局限于教材和教师的讲授内容，而是涵盖海量的网络资源；另一方面，要妥善利用数字化技术，通过运用互动功能、智能批改等多样化的技术能够有效解决传统教学中存在的问题，提升教学质量和学生的学习效果，为学生的英语学习和未来发展奠定坚实的基础。（剩余5665字）

试读结束

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