“互联网+”背景下初中数学高效课堂 模式探究

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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）33-0109-03

随着互联网走入我国初中数学教学课，传统初中教学模式转变，高效教学课堂逐渐构建。作为新时期的教育工作者，初中数学教师必须正确认识“互联网 + ”在初中数学教学课堂的积极作用，正视“互联网 + ”对初中数学教学课堂的影响，以把握机遇、迎接挑战，利用互联网打造高效、新式初中数学教学课堂。（剩余4303字）

试读结束

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