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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)33-0106-03
核心素养强调学生不仅要掌握学科知识与技能，更要具备适应未来社会发展的综合能力和思维品质。而作业作为教学过程的重要组成部分，是巩固知识、培养能力、发展素养的重要途径。传统的初中数学作业往往存在知识点零散、形式单一、缺乏针对性等问题,难以满足学生个性化发展需求，也不利于学生核心素养的培养。（剩余5057字）
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核心素养导向下初中数学大单元作业创新设计研究
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