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中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)33-0001-04
小学英语绘本阅读教学具有重要的意义，但是目前还存在着一些不足。例如，英语绘本阅读教学形式化严重，导致学生学习兴趣低下；教学活动与学生实际生活联系不紧密；给予学生的语言表达时间与空间不够充分，不利于提高学生的表达能力。（剩余6517字）
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核心素养导向下小学英语绘本阅读教学优化策略研究
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