深度学习视角下高中生古诗文学习能力提升策略研究
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)33-0072-03
古诗文作为中华文化的重要组成部分，对培养学生的文化素养和审美情感具有不可替代的作用。为保证其育人价值的进一步发展，使得课程教学更加契合学生多元的需求与兴趣，高中语文教师要及时转变教学理念，扮演好设计者和组织者角色，以培养学生的综合语文素养为目标，寻找更具活力和针对性的教学方式，制订相应的策略，让学生在多元活动参与中真切领略古诗文独有的迷人魅力，发自内心地坚定对中华文化的认同。（剩余4628字）
