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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)33-0017-04
教师，是一个神圣而又特殊的职业，肩负着“传道、授业、解惑”的重要使命。新时代教育的改革发展，对教师的专业素质和能力提出了更高的要求。而强化师资队伍建设，造就“教育家”型的教师，是时代要求，也是现实要求，更是教师自身成长和发展的要求。（剩余6433字）
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影响农村小学语文教师专业成长的因素与策略研究
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