高中物理实验教学中培养学生创新思维的策略研究

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)26-0156-03

当下，高中物理实验教学改革的重要切入点是全力培育学生的创新思维。教师不懈追求完善的培养方案，在探索与研究中取得了良好实绩，有效培育了学生的创新思维，激发了学生的创新精神。虽然教师的培育方法已经有了一定成效，但在将其转化为实践的过程中，仍有不少困难，阻碍着物理实验教学改革的进程，亟须教师从多个角度入手，以改变实验教学策略。（剩余4629字）

试读结束

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