“教一学一评”一体化背景下小学语文大单元教学策略研究
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)26-0025-05
“教一学—评”一体化是指在教学过程中将教学目标、教学内容、教学方式与评价标准、评价方式进行系统整合，实现教学过程与评价过程的同步推进，通过评价反馈持续改进教学质量的一种教学理念。在这一理念指导下，小学语文大单元教学以单元为整体进行教学内容的统筹规划和系统设计，能够突破传统的单课时教学模式，实现教学内容的整合和教学过程的优化。（剩余7107字）