基于以爱滋养探讨小学班主任如何有效开展德育工作

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中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)26-0013-04

小学生处于世界观、人生观和价值观初步形成的重要时期。作为班主任，必须认识到德育工作在学生成长中的核心地位，而爱是德育的基础和关键。通过无条件的关爱与尊重，班主任能够帮助学生建立积极向上的心态，形成良好的品德，并在集体生活中感受到责任与担当。（剩余6149字）

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