高中生物教学中跨学科融合教学的实践探索

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中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）26-0144-04

随着教育改革的不断深化，单一学科教学难以满足学生全面发展的需求，高中生物教学作为自然科学教育的重要组成部分，亟须探索新的教学模式以提升教学效果。跨学科融合教学作为一种创新教学理念，强调打破学科界限，促进知识整合与思维拓展。（剩余6058字）

试读结束

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