新课标背景下初中化学跨学科教学策略研究
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）26-0152-04
跨学科教学，是指教师突破传统学科教学的界限，基于某一主要学科，将教授的知识延伸到其他学科中，从而强化学科之间的联系，促进学生综合能力的培养，进一步提升学生的思维能力。在传统的初中化学学科教学中，因教师落后的教学方式和教学理念，导致化学学科的教学难以推进，学生很难从教师的化学教学中获取易懂的化学学科知识，从而无法突破化学抽象性的特点，影响自己化学学习的整体效率。（剩余5668字）