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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)26-0042-04
“阅读综合实践”版块的设计紧扣新课标理念，通过综合性、拓展性的阅读学习任务，引导学生深人阅读、积极思考、主动探究，从而实现语文学习的整合贯通、总结提升和拓展延伸，有助于学生更好地理解文本内容，把握文章主旨，提升阅读能力和思维能力。（剩余6455字）
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初中新教材“阅读综合实践”版块的教学策略研究
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